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網絡社群視域下大學生對中秋“偽民俗”謠言接受行為調查問卷
尊敬的同學:
您好!本次問卷旨在研究網絡社群中大學生對中秋“偽民俗”謠言的接受行為,數據僅用于學術研究,嚴格保密個人信息。請根據自身實際情況如實填寫,感謝您的支持與配合!
計分說明
以下除人口統計學信息外,均采用李克特5級量表計分:1=完全不符合,2=不太符合,3=一般,4=比較符合,5=完全符合
一、基本信息(人口統計學變量)
1.?性別:
A. 男
B. 女
2.?年級:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E.研究生
3. 日常主要活躍的網絡社群類型(可多選):
A. 微信社群(班級群、興趣群)
B. QQ社群(年級群、社團群)
C. 小紅書社群
D. 高校貼吧/論壇
E. 抖音/快手社群
F. 其他(請注明)
二、社群特性(9題,3維度×3題)
(一)傳播特性
4. 常用社群中民俗類信息傳播速度較快
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
5.社群對民俗相關信息的審核力度較弱
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
6.社群內民俗信息多在成員間圈層化傳播
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
(二)關系特性
7. 我信任社群內成員分享的民俗相關信息
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
8. 社群意見領袖的觀點會影響我的判斷
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
9. 社群內民俗話題的成員互動較為頻繁
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
(三)內容特性
10. 社群常推送中秋等傳統民俗權威知識
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
11. 社群內真實民俗信息占比高于虛假信息
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
12. 社群傳播的民俗內容專業度較高
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
三、個體特性(9題,3維度×3題)
(一)民俗認知
13. 我了解中秋傳統民俗的核心內涵與起源
完全不了解
1
2
3
4
5
非常了解
14. 我能清晰區分中秋真實民俗與虛假民俗
完全不了解
1
2
3
4
5
非常了解
15. 我會主動關注中秋民俗的權威科普內容
完全不了解
1
2
3
4
5
非常了解
(二)社群認同
16. 我對所在網絡社群有較強的歸屬感
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
17. 我傾向于認同社群內的主流意見與行為
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
18. 我重視自己在社群中的群體身份標簽
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
四、謠言屬性(6題,3維度×2題)
(一)符號貼合
19. 中秋“偽民俗”謠言與傳統中秋元素關聯緊密
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
20. 這類謠言表述高度貼合中秋節日氛圍
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
(二)情緒煽動
21. 這類謠言會利用團圓、祈福等中秋節日情緒
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
22. 謠言內容容易引發我的情感共鳴與討論欲
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
(三)表述偽裝
23. 這類謠言常假借權威機構/專家名義傳播
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
24. 謠言語言表述專業,看似具有可信度
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
五、謠言接受行為(6題,4階段各1-2題
(一)接觸階段
25. 我在常用社群中常接觸到中秋“偽民俗”謠言
完全不會
1
2
3
4
5
一定會
(二)判斷階段
26. 接觸后我能快速判斷這類信息的真實性
完全不會
1
2
3
4
5
一定會
27. 社群氛圍會影響我對這類謠言的判斷
完全不會
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2
3
4
5
一定會
(三)認同階段
28. 有時我會相信中秋“偽民俗”謠言的內容
完全不會
1
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3
4
5
一定會
29. 受社群主流意見影響,我可能認同這類謠言
完全不會
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3
4
5
一定會
(四)傳播階段
30. 若認同這類謠言,我會在社群中轉發分享
完全不會
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3
4
5
一定會
31. 看到社群多人傳播時,我可能跟隨轉發這類謠言
完全不會
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4
5
一定會
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