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                    《生成式AI使用對(duì)大學(xué)生思政課學(xué)習(xí)主體性的影響與對(duì)策研究》調(diào)查問(wèn)卷
        
            
        
            
        

                
        
                    
        
                        
        親愛(ài)的同學(xué)：
          
        你好！我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于生成式人工智能（如ChatGPT、文心一言、訊飛星火等）如何影響大學(xué)生思政課學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)研究。本問(wèn)卷旨在了解AI工具的使用情況及其與您思政課學(xué)習(xí)過(guò)程的關(guān)系。
          
        問(wèn)卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于整體分析，我們將對(duì)您的個(gè)人信息嚴(yán)格保密。填寫(xiě)大約需要10-15分鐘。您的真實(shí)回答對(duì)本研究至關(guān)重要，感謝您的支持與參與！
        
                    
        
                    
        
                    
        
                        
        1.	您的性別:
        2.	您的年齡:
        3.	您的年級(jí):
        4.	您的專業(yè)類別:
        5.	您在思政課學(xué)習(xí)過(guò)程中使用過(guò)生成式AI嗎?（例如ChatGPT、DeepSeek、豆包等）
        6.	請(qǐng)選擇您常用的生成式AI產(chǎn)品
        7.	您在上一學(xué)期思政課的成績(jī)段位（大致）:
        8.	您的政治面貌:
        9.	您的生源地類型:
        10.	您在思政課學(xué)習(xí)過(guò)程中平均每周使用生成式AI工具的時(shí)長(zhǎng):
        11.	相較于上一學(xué)期，本學(xué)期思政課您使用生成式AI的頻率變化:
        12.	您對(duì)生成式 AI 在思政課學(xué)習(xí)場(chǎng)景中應(yīng)用方法的掌握程度:
        13.	您能精準(zhǔn)選擇適配思政課學(xué)習(xí)需求的生成式AI功能的程度:
        14.	您在思政課使用生成式AI僅為快速完成思政課相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)
        15.	您在思政課使用生成式AI是助力對(duì)思政課知識(shí)的深度理解與內(nèi)心認(rèn)同
        16.	您使用生成式AI的內(nèi)容生成、答案檢索等基礎(chǔ)功能輔助思政課學(xué)習(xí)
        17.	您使用生成式AI的觀點(diǎn)探討、邏輯推演等深度交互功能輔助思政課學(xué)習(xí)
        18.	思政課上教師提出問(wèn)題時(shí)，您愿意主動(dòng)舉手回答
        19.	學(xué)習(xí)思政課知識(shí)遇到疑問(wèn)時(shí)，您愿意主動(dòng)向任課教師請(qǐng)教
        20.	思政課開(kāi)展課堂討論、主題探究時(shí)，您樂(lè)于與教師交流自己的觀點(diǎn)和想法
        21.	課后您愿意主動(dòng)與思政課教師交流課程外的思想、生活相關(guān)問(wèn)題
        22.	面對(duì)思政課的拓展性話題，您有向教師表達(dá)個(gè)人見(jiàn)解的意愿
        23.	在思政課課堂上您回答問(wèn)題、主動(dòng)提問(wèn)、課堂討論發(fā)言等的頻次較高
        24.	思政課課后您會(huì)通過(guò)線下交流、線上留言等方式與任課教師產(chǎn)生多次互動(dòng)
        25.	思政課小組研討、主題分享等活動(dòng)中，您與教師的互動(dòng)次數(shù)較多
        26.	面對(duì)思政課的課堂提問(wèn)，您實(shí)際參與回應(yīng)并與教師互動(dòng)的次數(shù)不少
        27.	您因思政課學(xué)習(xí)問(wèn)題，主動(dòng)找教師溝通互動(dòng)的次數(shù)較多
        28.	與思政課教師的互動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了您對(duì)思政課程的學(xué)習(xí)興趣
        29.	思政課上與教師的互動(dòng)，能有效幫助您理解課程核心知識(shí)點(diǎn)
        30.	與思政課教師的互動(dòng)，有助于您提升思政學(xué)科相關(guān)的思維分析能力
        31.	思政課的師生互動(dòng)，對(duì)您樹(shù)立正確的三觀有積極的引導(dǎo)作用
        32.	總體而言，當(dāng)前思政課的師生互動(dòng)達(dá)到了您預(yù)期的學(xué)習(xí)效果
        33.	您會(huì)將生成式 AI 作為解決思政課學(xué)習(xí)問(wèn)題的首要選擇工具
        34.	您有時(shí)會(huì)不經(jīng)獨(dú)立思考，直接采用生成式 AI 的輸出內(nèi)容
        35.	當(dāng)無(wú)法使用生成式 AI 時(shí)，您會(huì)覺(jué)得解決思政課學(xué)習(xí)問(wèn)題存在較大困難
        36.	當(dāng)無(wú)法使用生成式 AI 時(shí)，您會(huì)對(duì)思政課學(xué)習(xí)產(chǎn)生明顯的失落感
        37.	您認(rèn)為生成式AI的響應(yīng)與處理速度非常迅速
        38.	您在完成思政課學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)通常依靠生成式AI進(jìn)行信息檢索與知識(shí)整理
        39.	生成式AI能實(shí)質(zhì)性地提升您的思政課學(xué)習(xí)效率
        40.	生成式AI是您完成思政課學(xué)習(xí)任務(wù)的核心工具與資源
        41.	在學(xué)習(xí)壓力較大時(shí)，您會(huì)通過(guò)與生成式AI對(duì)話來(lái)尋求安慰
        42.	使用生成式AI有助于緩解您的學(xué)習(xí)壓力與焦慮
        43.	您認(rèn)為生成式AI能夠理解您的情緒與需求
        44.	使用生成式AI能減輕您在學(xué)習(xí)中的負(fù)面情緒
        45.	無(wú)需外在督促與考核要求，您會(huì)主動(dòng)開(kāi)展思政課知識(shí)的自主學(xué)習(xí)與拓展
        46.	思政課學(xué)習(xí)中，您能根據(jù)自身學(xué)習(xí)需求與認(rèn)知特點(diǎn)，自主選擇適配的學(xué)習(xí)資源和方式
        47.	學(xué)習(xí)思政課知識(shí)后，您能結(jié)合所學(xué)進(jìn)行獨(dú)立思考，嘗試提出個(gè)性化的觀點(diǎn)或分析視角
        48.	思政課學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)，您會(huì)先嘗試獨(dú)立思考解決，再尋求外部幫助
        49.	開(kāi)展思政課學(xué)習(xí)，您能獨(dú)立制定貼合自身情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃并落實(shí)
        50.	您能根據(jù)思政課的學(xué)習(xí)效果，自主調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏和時(shí)間投入
        51.	面對(duì)思政課不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，您能靈活調(diào)控學(xué)習(xí)方法以適配學(xué)習(xí)需求
        52.	您清晰明確思政課學(xué)習(xí)對(duì)自身思想成長(zhǎng)與價(jià)值塑造的核心目的
        53.	開(kāi)展思政課學(xué)習(xí)前，您會(huì)圍繞自身需求設(shè)定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)
        54.	您能以思政課學(xué)習(xí)目的為導(dǎo)向，推進(jìn)自身的學(xué)習(xí)活動(dòng)與任務(wù)
        
                    
        
                
        
                
            
        
        
        
        
        
        
            
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