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小學四五年級語文探究性學習實踐研究(結題)調查問卷
親愛的同學:你好!本問卷旨在了解經過語文探究性學習實踐后,你的學習收獲、能力變化及對探究性學習的新認知,所有數據僅用于課題研究分析,實行匿名制,答案無對錯之分,請你根據實際學習情況如實填寫。感謝你的支持與配合!
1. 你就讀的年級
四年級
五年級
2. 經過語文探究性學習實踐,你對探究式學習的定義和內涵理解
完全理解
基本理解
略有了解
不理解
3. 與實踐初期相比,你現在對語文探究式學習的喜歡程度
更喜歡了
和之前一樣
不如之前喜歡
沒感覺
4. 你認為語文探究性學習實踐,對你的語文知識積累(字詞、篇章、文化常識等)是否有幫助
幫助很大
有一定幫助
幫助很小
沒有幫助
5. 相比實踐前,你在語文學習中自主發現問題、提出探究問題的能力
明顯提高
稍有提高
沒有變化
有所下降
6. 經過實踐,你在語文探究活動中自主查閱資料、梳理信息的能力
明顯提高
稍有提高
沒有變化
有所下降
7. 你覺得語文探究性學習是否比傳統課堂學習更能提升你的語文學習興趣
是,提升很多
是,略有提升
否,沒有區別
否,不如傳統課堂
8. 與實踐初期相比,你在語文探究小組活動中與同學合作交流、分工完成任務的能力
明顯提高
稍有提高
沒有變化
有所下降
9. 現在開展語文探究性學習時,面對探究困難,你自主解決或合作解決的能力
明顯提高
稍有提高
沒有變化
有所下降
10. 你認為語文探究性學習是否有效提高了你的語文自主學習能力
是,提高很多
是,稍有提高
否,沒有提高
不清楚
11. 與實踐前相比,你是否更愿意在課外時間開展語文相關的探究性學習活動
非常愿意
愿意
無所謂
不愿意
12. 經過語文探究性學習實踐,你認為其最大優點是什么
提升語文學習興趣
增強語文自主學習能力
提高語文探究與分析能力
促進同學間的合作交流
豐富語文知識儲備
提升語文表達與寫作能力
沒有明顯優點
13. 你認為開展語文探究性學習,最需要的支持是
老師的方法指導與思路點撥
豐富的語文探究資源(書籍、素材)
同學間的高效合作
家長的理解與支持
學校的場地 / 設備支持
更多自主探究的空間
14. 在本次語文探究性學習實踐中,你有機會選擇自己感興趣的探究課題 / 內容嗎
經常有
偶爾有
很少有
從來沒有
15. 你認為語文探究性學習對提升你的哪些語文核心能力幫助最大
閱讀理解與文本分析能力
書面表達與寫作創作能力
口頭交流與成果展示能力
字詞積累與靈活運用能力
文本梳理與信息整合能力
文化感知與審美鑒賞能力
16. 在語文探究性學習的成果展示中(如課堂分享、手抄報、小習作等),你的表達與展示能力與實踐前相比
明顯提高
稍有提高
沒有變化
有所下降
17. 綜合本次語文探究性學習實踐,你認為整體探究效果如何
效果很好,收獲頗豐
效果一般,有一定收獲
效果不好,收獲很少
沒有效果
18. 結合本次語文探究性學習實踐的經歷,你有哪些具體的學習收獲、感受或建議?(自由填寫)
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