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                    守望少年的明天——三視角下的關于農村留守兒童心理健康的研究追蹤調查
        
            
        
            
        

                
        
                    
        
                        尊敬的受訪者：
        您好！感謝您參與本次關于“農村留守兒童心理健康”的調查。本問卷旨在了解廣西農村留守兒童的真實生活與心理狀態，所有數據僅用于學術研究與政策建議，采取匿名形式，請您根據實際情況放心填寫。您的每一個回答，都是幫助我們改善孩子們明天的重要依據。
        
                    
        
                    
        
                    
        
                        
        【第一部分：基本信息】
        1. 您的身份是：
        2. 父母外出務工情況
        3. 監護類型：
        4. 您與父母聯系的頻率是？
        5. 當您（或孩子）遇到生活困難時，主要由誰解決？
        【第二部分：學校適應與心理狀態】
        6. 您覺得在學校里和同學相處如何？
        7. 遇到不開心的事情時，您通常會怎么做？
        8. 您對目前的學習成績和學校生活滿意嗎？
        9. 您是否因為想念父母而影響上課注意力？
        10. 您覺得學校的心理健康教育（如心理課、咨詢室）夠用嗎？
        【第三部分：社會支持與自我認知】
        11. 您覺得村里的“留守兒童”現象普遍嗎？
        12. 您是否參加過村里或社會組織的關愛活動（如興趣班、夏令營）？
        13. 您認為當前最需要的社會幫助是？（可多選）
        14.  您是否覺得自己很棒、有自信？
        15. 閑暇時間，您最喜歡做什么？
        【第四部分：深度感知與建議】
        16. 如果父母不在身邊，您認為對孩子最大的影響是什么？（可多選）
        17. 如果有機會，您最想對父母/社會說的一句話是？
        18. 您如何看待留守兒童生活現狀/您的生活現狀如何？
        【第一部分：基本信息】
        19. 您與留守兒童的關系是？（如祖父母、外祖父母、親戚、其他監護人等）
        20. 留守兒童的年齡
        21. 留守兒童的性別：
        【第二部分：心理健康與日常表現和情緒狀態（家庭視角）】
        22.  您認為孩子近一年來的情緒狀態（如是否會經常發呆、回避父母話題等異常狀態）總體如何？
        23. 孩子是否經常表現出孤獨、沉默、不愿與人交流等行為？
        24. 孩子在學習上是否表現出動力不足、注意力不集中或成績明顯下滑？
        【第三部分：家庭支持與溝通（家庭視角）】
        25. 孩子與在外務工父母的聯系頻率大約是？
        26. 您是否能及時察覺孩子的情緒變化并進行溝通疏導？
        【第四部分：學校與社會支持（社會視角）】
        27. 孩子是否參加過學校或社區組織的心理輔導、團體活動或關愛項目？
        28. 您認為當前學?；蛏鐓^對留守兒童的心理關懷和支持是否足夠？
        【第五部分：總結評價與需求】
        29. 目前，您最擔心什么因素會影響孩子心理健康？您希望/想要獲得哪些方面的幫助或支持？（請簡要說明）
        【第一部分：基本信息】
        30.  您所任教的學段：
        31. 您擔任的職務：
        32. 您所帶班級中，留守兒童約占班級總人數的比例是？
        【第二部分：心理健康觀察與支持】
        33. 在您觀察中，留守兒童普遍存在的心理或行為問題主要有哪些？（可多選）
        34. 您是否曾發現有留守兒童出現較嚴重的心理危機（如自傷、極端情緒波動等）？
        【第三部分：學校支持與干預】
        35. 學校是否設有專門的心理健康教育課程或心理輔導機制？（如心理咨詢室、心理教師等）
        36. 您是否接受過心理健康教育或留守兒童關愛方面的培訓？
        37. 學校是否建立留守兒童檔案并進行定期跟蹤關注？
        【第四部分：家校協同與社會聯動】
        38. 您與留守兒童監護人（如祖輩）的溝通頻率如何？
        39. 您認為當前學校在關愛留守兒童方面面臨的最大困難是什么？（可多選）
        【第五部分：總結評價與建議】
        40. 從您的教育實踐出發，您認為最有效的留守兒童心理支持方式是什么？（請簡述一個成功案例或有效做法）請您結合本地實情或政策來提出一條建議或期許，請簡述：
        【第一部分：基本信息】
        41. 您的身份是：
        42. 您所在的村/社區留守兒童的大致人數為
        43. 您所在的村/社區留守兒童占兒童總數的比例約為
        【第二部分：整體情況與調查】
        44. 在您看來，本村/社區留守兒童整體心理健康狀況如何？
        45. 您認為影響留守兒童心理健康的最主要因素是？（可多選）
        【第三部分：社會支持與服務】
        46. 本村/社區是否建立了留守兒童信息臺賬并進行動態管理？
        47. 近一年來，村/社區是否組織過針對留守兒童的關愛活動或心理支持服務？（如節日慰問、團體輔導、課后托管等）
        48. 您所在村/社區是否與學校、婦聯、民政、社工機構等建立聯動機制，共同關注留守兒童？
        【第四部分：資源與挑戰】
        49. 您認為當前開展留守兒童關愛工作的最大困難是？（可多選）
        【第五部分：總結評價與建議】
        50. 在您接觸的案例中，是否有令您印象深刻的留守兒童心理危機或積極轉變的案例？請簡要描述（可匿名）：
        51. 您認為從社會支持角度，最急需建立或加強的服務是什么？請提出一條具體建議：
        
                    
        
                
        
                
            
        
        
        
        
        
        
            
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