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        涪陵實驗中學教師職業倦怠現狀調查問卷

        尊敬的老師:

               您好!我是重慶移通學院工商管理專業的學生,正在進行一項關于中學教師職業倦怠的調查研究。本問卷旨在了解您的工作現狀和真實感受,為改善教師工作環境、提升職業幸福感提供參考依據。

               本問卷采用匿名方式填寫,所有數據僅用于學術研究,絕不對外公開,請您放心如實作答。您的回答對本研究至關重要,衷心感謝您的支持與配合!

        1. 您的性別
        2. 您的年齡段
        3. 您的教齡
        4. 您最高學歷
        5. 您是否擔任班主任
        6. 您所教學科
        7. 您的職稱
        8. 您的周課時量
        9. 工作讓我感覺身心俱疲
        10. 早上起床想到又要面對一天的工作,我就不開心
        11. 整天和學生、家長打交道,對我來說壓力很大
        12. 工作讓我有快要崩潰的感覺
        13. 我感覺自己對學生變得冷漠、不關心
        14. 我擔心這份工作讓我變得感情麻木
        15. 我對學生的需求和感受不如以前在意了
        16. 我只想完成教學任務,不愿意多花時間和學生交流
        17. 我能有效解決學生的問題
        18. 我覺得自己的工作對學生的成長有意義
        19. 我能營造輕松的課堂氛圍
        20. 完成工作時,我感覺很高興
        21. 我感覺自己的專業知識和技能有待提升
        22. 面對工作中的困難,我常常感到無力應對
        23. 我不太會調節自己的情緒和壓力
        24. 我對教師職業的價值感產生了懷疑
        25. 工作占用了太多陪伴家人的時間
        26. 家庭責任(照顧老人/孩子)讓我難以兼顧工作
        27. 家人對我的工作不夠理解和支持
        28. 可是量太多,教學任務繁重
        29. 非教學性事務(檢查、填表、會議等)占用大量時間
        30. 學校的評價考核機制(如以成績、升學率為核心)讓我壓力很大
        31. 學校的硬件設施、教學資源不能滿足教學需求
        32. 同事之間存在過度競爭,缺乏合作氛圍
        33. 學校領導對教師的關心和支持不足
        34. 缺乏專業發展的機會和培訓
        35. 社會對教師的期望過高,家長要求苛刻
        36. 家長不配合學校工作,溝通困難
        37. 我感覺教師的社會地位和待遇不如其他職業
        38. 媒體的負面報道影響了社會對教師的看法
        39. 當我遇到困難時,學校領導會給予支持和幫助
        40. 同事之間會互相傾訴、互相鼓勵
        41. 學校有心理健康輔導或壓力疏導的渠道
        42. 家人理解并支持我的工作
        43. 我知道如何調節自己的情緒和壓力
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