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游戲化教學法在小學三年級英語課堂中的應用現狀調查問卷(學生版)
親愛的同學:
你好!為了解大家在英語課上參與游戲活動的情況,我們設計了這份問卷。請你根據自己的真實感受,認真選擇答案。本問卷不記名,答案沒有對錯之分,謝謝你的配合!
一、基本信息
1. 你的性別:
男
女
2. 你所在的班級:
三年級1班
三年級2班
三年級3班
三年級4班
三年級5班
三年級6班
三年級7班
三年級8班
三年級9班
二、對英語課堂游戲的總體感受
3. 你喜歡在英語課上做游戲嗎?
非常喜歡
比較喜歡
一般
不太喜歡
完全不喜歡
4. 你覺得英語課上的游戲有趣嗎?
非常有趣
比較有趣
一般
不太有趣
很無聊
5. 你覺得通過做游戲學英語的效果怎么樣?
非常好
比較好
一般
不太好
完全沒效果
6. 你希望英語課上做更多的游戲嗎?
非常希望
比較希望
一般
不太希望
完全不希望
三、游戲設計情況
7. 英語課上的游戲和當天學的英語內容關系大嗎?
關系很大
有點關系
一般
關系不大
完全沒關系
8. 你覺得英語課上的游戲規則容易理解嗎?
很容易
比較容易
一般
比較難
很難
9. 你們在英語課上做的游戲種類多嗎?
非常多
比較多
一般
比較少
很單一
10. 你最喜歡哪種英語游戲?(可多選)
猜詞游戲
角色扮演
小組競賽
唱歌游戲
卡片配對
闖關游戲
其他
11. 游戲難度適合你們嗎?
非常適合
比較適合
一般
有點難
太難了
12. 游戲時間安排合理嗎?
非常合理
比較合理
一般
時間太短
時間太長
四、教學實施情況
13. 英語課上做游戲的次數多嗎?
每節課都有
經常有
偶爾有
幾乎沒有
從來沒有
14. 你在英語課的游戲活動中會積極參與嗎?
總是參與
經常參與
有時參與
很少參與
從不參與
15. 你覺得班上的同學都愿意參與游戲嗎?
都愿意
大部分愿意
一半左右
少數愿意
都不愿意
16. 游戲開始前,老師會清楚地講規則嗎?
總是講
經常講
有時講
很少講
從不講
17. 游戲過程中,課堂秩序怎么樣?
很有秩序
比較有序
一般
有點亂
非常亂
18. 老師在游戲中會幫助你們完成任務嗎?
總是幫助
經常幫助
有時幫助
很少幫助
從不幫助
19. 老師會讓每個人都有機會參與游戲嗎?
總是
經常
有時
很少
從不
20. 你覺得游戲過程中,你和同學的配合怎么樣?
配合很好
配合較好
一般
配合不好
不配合
五、評價與反饋情況
21. 游戲結束后,老師會對你的表現進行評價嗎?
總是評價
經常評價
有時評價
很少評價
從不評價
22. 老師會表揚或獎勵表現好的同學嗎?
總是
經常
有時
很少
從不
23. 老師會指出游戲中做錯的地方并教你改正嗎?
總是
經常
有時
很少
從不
24. 你喜歡老師用什么樣的方式評價你的游戲表現?
口頭表揚
發小獎品
加分
貼星星
其他
25. 你希望老師怎樣評價你的游戲表現?
多表揚
多提建議
多給獎勵
多讓我發言
其他
六、資源與支持情況
26. 你們英語課用的游戲道具多嗎?(如卡片、頭飾、多媒體等)
非常多
比較多
一般
比較少
幾乎沒有
27. 你們在英語課上用過電子設備玩游戲嗎?(如電腦、平板等)
經常用
有時用
偶爾用
很少用
從沒用過
28. 你覺得學校提供的游戲材料能滿足你們的學習需求嗎?
完全滿足
基本滿足
一般
不太滿足
完全不滿足
29. 老師會自己設計一些新游戲帶你們玩嗎?
總是
經常
有時
很少
從不
30. 你對英語課上的游戲還有什么建議或想法?(開放題)
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